本专业培育顺应社会主义当代化建立需求，根底实际踏实、 工程才能强、综合本质好，具有优良的外语才能，遭到工程师 的根本锻炼，具有电机一体化产物和体系的设想、开辟、制作、 装置调试和利用的根本才能，能在机器电子行业及相干范畴从 事工程手艺、消费办理等事情的使用性初级特地人材。

　　骨干课程：机器制图及计较机画图、工程力学、机器道理、 机器设想、电工手艺、电子手艺、机器工程质料及热处置、机 械制作工程学、传感器与检测手艺、电机掌握工程、机器制作 手艺、数控手艺、可编法式逻辑、液压与气压手艺和机 电一体化手艺等。

　　结业生可到公司企业或科研院所等处置电机一体化产 品和体系的开辟设想、制作、利用保护、办理和营销事情， 也能够在与电机工程相干的机器、电子、航空航天、仪器仪表、 兵工等多种行业处置产物开辟、消费制作、运营办理、社会服 务等事情。

　　机使用等学科相分离的根底上成立起来的一门综合性使用技 术，该专业人材被国度列为二十一世纪社会开展最急需的十大 专业人材之一，是黉舍专业笼盖面和失业范畴最宽的专业。

　　该专业讲授团队由国度讲授名师领衔，有 12 名专业西席， 均有硕、博士学位，此中传授 4 名，副传授 5 名。该专业为学 校佳构专业，其专业中心课程“电机一体化手艺”为国度级精 品课程。为培育门生的“学做合一”综合才能，专业配有单片 机尝试室、PLC 尝试室、检测手艺尝试室、电梯模子尝试室和 电机一体化综合尝试室等 8 个专业尝试室，建成了教诲部首批 “国度级机器电子工程实训基地”，并与成都天马轴承有限公 司、宁江机床厂等 10 余个单元成立了不变的校外练习实训基 地。该专业门生成才时机多，除通例尝试实训保证入手才能 外，门生另有时机到场西席科研课题，到场专业按期构造参与 的天下机器立异设想大赛、天下机械人角逐等各种大门生妙技 角逐，进修优良的同窗另有时机与教师一同参与国表里电机一 体化手艺交换。该专业门生积年在各种大赛中屡次载誉而归。 比方：2007 级门生殷安泉获 Intel 首届 Achive 天下职业妙技 大赛一等奖；2008 级门生代强代表黉舍参与了日本 “2010 和歌山机械会”，得到“优良演出奖”；2010 年该专业

　　12 王谢生设想的 4 个机构参与天下机器立异大赛，均荣获省级 二等奖；2011 年该专业 09 级门生参与天下职业院校妙技大赛 机械人项目标角逐荣获天下二等奖。

　　结业生次要在各种当代大中型企业处置电机一体化产物和 体系的使用开辟、消费办理、客户效劳、手艺撑持等事情。我 校该专业门生比年来求过于供，失业路子广，口径宽，一次性 失业率均能到达 100%，且事情报酬好。该专业门生另有较好 的升本时机（本校设有机器电子工程本科专业）。

　　数控手艺把传统制作业促进到了信息化制作时期，是当代 产业完成主动化、柔性化、集成化和智能化消费的根底。我校 数控手艺专业是天下高职高专院校中最早创办该专业的黉舍之 一，也是教诲部等六部委宣布的数控手艺使用范畴妙技型紧缺 人材培育培训基地，在 2001 年 10 月被教诲部核准为讲授变革 试点专业，2006 年被评为四川省级佳构专业，2010 年 9 月该 专业讲授团队被遴选为国度级讲授团队。2011 年纪控手艺专业 讲授团队、BB平台最新佳构课程、优良课本得到四川省教诲厅“高档教诲 质量工程”项目立项，并成为综合变革特征专业。

　　结业生次要失业于长江三角洲、珠江三角洲和成渝经济区 外资、国有大中型企奇迹单元，处置数控加工工艺及法式体例、 数控产物和体系的使用开辟、消费手艺办理、数控装备的利用 和保护调养、装置调试、维修、营销及消费构造与办理等事情。 结业生社会需求量大，报酬高。该专业门生另有升入我校机器 电子工程本科专业的时机

　　情况成绩是今世社会遍及存眷的核心成绩，国度将环保产 业作为一个新财产和投资出力点来开展，以完成经济增加和节 能减排的交融。我校情况监测与管理手艺专业是四川省最早开 设的环保类专业，专业标的目的偏重于使用的情况监测、评价及环 境净化管理，触及水质监测及管理手艺、大气监测及管理手艺、 泥土和固废监测及管理手艺等多个方面，特别以水质监测和治 理手艺为开展重点。该专业兼任西席 90%以上具有硕士学位， 95%西席为“双师型”西席。

　　结业生可在当局情况监测部分、情况计划部分、当局节能 减排和能源办、环保工程及装备公司等单元就任，出格是在水 处置行业处置环保工程设想、装置、调试，环保装备的使用开 发和消费营销办理等事情。近几年我校该专业结业生一次失业 率高达 98%，部门门生曾经在单元担当手艺、办理主干。

　　电子出书就是操纵电子计较机手艺建造电子出书物的工艺 历程。本专业培育熟习电子出书道理，把握电子书、收集、手 机挪动终端、数字交互媒体等情势的电子出书物的筹谋、设想、 建造、公布与营销及数字媒体素材编纂、电子浏览终端软硬件 调试等根本妙技，具有较强的跨媒体、跨平台的数字媒体开辟 才能，能顺应出书传媒企业、数字教诲公司、多媒体建造公司、 收集公司、影视传媒企业等相干单元需求的高明技使用型专业 人材。

　　该专业接纳基于事情岗亭职义务务的方法停止专业课程开 发设想，接纳教室讲授与实训室或企业现场讲授相分离的讲授 办法，以使门生在走上事情岗亭之前，真正把握相干职业岗亭

　　门生结业后可到出书社、报社、杂志社、交互式教诲产物 开辟公司、多媒体建造公司、网站设想公司、企业内部网站、 企业内部数字展现媒体开辟部分等的手艺保护、媒体交互设想、 电子出书物建造、数字媒体素材编纂、数据录入与版面编排工 作；电子浏览器与挪动终端软硬件开辟公司、平面设想公司、 影视告白与数字传媒公司等的界面设想与数字媒体建造事情； 跨媒体企业的收集数据信息处置及大型书城、出书社网上书店 的电子图书建造与贩卖平台的信息保护事情等。