“陈小哥的笔名就叫做莫大先生。”
随着陈小哥的到来，演讲即将的开始，京华最大的演讲厅内，已是人满为患，异常拥挤，不仅学生，就连一些博士教授，也抱着好奇的心态，坐在了前排的位置。
陈小哥对演讲毫无准备，直到几分钟之前，在校方的询问之下，才得知他打算讲文化历史。
至于什么样的文化历史，陈小哥没有说，他的演讲风格属于随遇而安，过河不靠浆全靠浪类型的，反正讲到哪是哪，从不设题目。
内行人当然觉得这种形式的演讲到最后的结果一定是松垮无比的，但同样，演讲人的学问如果足够大，大到任何事都可以侃侃而谈，讲出独到见解，演讲自然而然的就会变得精彩绝伦。
所以，人满为患的演讲厅，乃至于在走廊透过窗户听讲的学生们，对于这次没有题目的演讲，充满了好奇与期待。
就在这种期待的情绪下，陈小哥施施然的出现了。
他不见得有多斯文，因为头上的头发依旧有些乱，但至少没有之前那么杂乱了，看得出来他还是很注重自己形象的，嗯，也许吧。
人潮拥挤的走廊上的人们看到陈小哥走来，主动的让出一条道让陈小哥得以走进演讲厅，陈小哥本想让他们进去的，但看着里头已经挤满了人，便苦笑的谢过后，走进演讲厅，走上舞台。
陈小哥走上舞台，台下的年轻同学们便开始鼓掌欢呼以示欢迎。
掌声持续了很久，陈小哥也站定，他看着台下不仅有学生，还有一些老学者，顿时只觉压力山大，暗道：看来这场演讲不好混啊，校方心机真深啊，知道我想走个过场，特地安排这几个人来，这样的话自己不卖力都不行了，无论如何，在这种高等学府陈小哥还是丢不起人的。
陈小哥心中活泛，掌声渐渐停下，他微笑的拍了拍麦克风试了试，见没有异常，当下便微微欠身鞠躬道：“大家好，我是陈小哥。”
掌声再次热烈的响起，陈小哥抬了抬手道：“因为我个人比较不喜欢掌声，希望大家在接下来我演讲的过程中，可以提问，可以质疑，但最好不要鼓掌。”
所有人都一愣，几乎所有的演讲者到了这里，都无时无刻的跟台底下听讲的人讨要掌声，哪有上来就这么坑自己的，一会儿要是没有人提问，场面鸦雀无声，那未免也太尴尬了一些。
陈小哥可不认为鼓掌会让他不尴尬，听到那滔滔不绝的掌声，他就已经尴尬的头皮发麻了。
“文化历史，我们今天讲讲什么呢”
“一般的历史，肯定是不需要我再来讲了，这样吧，大家喜欢听什么，或是对一些历史迷雾感兴趣的，我或许可以讲一段。”
看着台下无人发言，陈小哥正要自己开始选题材，一名女同学才接过话筒道：“陈导演，我对华夏两千多年前很感兴趣，特别是那一段时间，华夏前所未有，后世也少见乃至没有的思潮涌动时代特别有兴趣，陈导演能否给我们讲讲”
陈小哥看着那名女同学点点头，随即沉吟道：“两千多年前，你说的应该是春秋战国时代了，确实，如你所说，那是华夏文明思想潮爆发期，大家都知道的，先秦诸子百家争鸣，说的就是当时华夏人的思想不仅是高度，深度，数量类别，都是前所未有的，如果非要说能与两千年那场思潮爆发期相对比的话，今天或许可以勉强的赶上，但我并不能确定，这个时代是不是还能出现像孔孟老庄那样的宗师级思想家。”
陈小哥巧妙的利用回答的方式，开始了演讲。
众人见此，也乐于接受，拿出手机确认已经调成静音或关机后，看着台上的陈小哥，一副做好准备等待陈小哥用思想冲击他们的样子。
陈小哥见此，当下也不拖泥带水，继续道：“我之所以说孔孟老庄这四个人，是因为这四个人在百家争鸣的时代，最具代表性，也是因为他们四个人的存在，彻底打开了那个思想哲学等一系列学术大爆发的格局。”
正文第556章：讲道
“既然要了解那个时代的学术思想，那就得先看着四个人的代表作品，分别是论语孟子道德经庄子庄子有个别名叫南华真经。”
“这四本书，我都看过，而且有一段时间非常迷恋这四本书里所特有的思想与哲学。”
“论语，顾名思义，是孔子的学生弟子为他编撰的一本书，里头说的是孔子教育他们说过的话，其作者是孔子弟子及再传弟子。”
“这四本书都是华夏文化思想巅峰之作，这是毫无疑问的，那么他们分别都有什么风格”
“要看着四本书的风格，看它们的开篇，就可以大概的有所了解。”
“论语的开篇第一句话是什么我想大家都知道：学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎。”
“这句话我们教科书上的刻板解释是什么”
“温故知新，有朋自远方来很开心。”
“但其实这种说法太笼统了，在我看来，这三句话是有具体联系的。”
“首先，学而时习之不亦说乎，学习了，温习它，这是普遍的说法以及对这本经典的认知，但我更认同另外一种说法，叫学习了，就去实践它。”
“为什么这么说呢，学而时习之，我们的文字逻辑离两千年并没有特别巨大的变迁，那么我们用文字逻辑来理解这段话，学而时习，学和习是两个不同的字，两个含义相近，但却有所不同的字，所以我认为，学是读书，习则是实践，要是早这样理解，就没有后来王阳明什么事情了。”
“习这个字与学的区别是，反复练习，反复熟练，你学一个理论，知道了就是知道了，这是一件很简单的事情，但习字则不同，它更多的是对新事物的一种训练，所以，我认为这句话应该这样理解更加合理，在说文解字中：习，数飞也，说的就是雏鸟试飞。”
“所以，习这个字在这句话中，更加代表的是方式方法，整句话的意思是，你学会了游泳，你还能找到下河的方式到河里去游，这是快乐的，对古代文人而言，你学会了治国的学问，并且有方法有能力发挥实践这个学问，这是快乐的。”
“综上所述，教科书上的解释是比较片面的，习它可能不是温故，而是行动。”
“那么我们回过头来看，这句话后面是什么字有朋自远方来，不亦乐乎，我反而认为，这句话才是温故的意思，朋友也可以理解为我们已经掌握的技能，有朋自远方来